IV Congreso de la Cibersociedad 2009

Mabel Calderín (Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela), Elvira García deTorres (Universidad CEU Cardenal Herrera, España), Miladys Rojano (U. Católica Andrés Bello, Venezuela) y Lyudmyla Yezers´ka (Universidad de Piura, Perú) coordinarán el grupo de trabajo sobre Periodismo Digital en el IV Congreso de la Cibersociedad 2009 organizado por el Observatorio de la Cibersociedad. Animamos desde aquí a investigadores y profesionales a participar en el grupo de trabajo y enriquecer, con sus aportaciones, la reflexión sobre el presente y el futuro del periodismo en Internet.

Distribución comarcal de los cibermedios escritos de la Comunidad Valenciana

Hemos analizado la distribución territorial de los cibermedios de la Comunidad Valenciana, a partir de una búsqueda exhaustiva de cibermedios a través de buscadores generalistas y especializados, así como de fuentes oficiales, como la Guía de la Comunicación de la Comunidad Valenciana. La búsqueda produce 332 cibermedios, una vez eliminadas las entradas duplicadas así como los websites que no responden a los criterios establecidos en la metodología.
En cuanto a los resultados, los datos indican que en Valencia se concentra la mayor cantidad de webs informativas en términos absolutos, seguida por la Vega Baja (Alicante), L’Alacantí (Alicante), L’Alcoià (Alicante), la Marina Baixa (Alicante) y las valencianas la Safor y la Ribera Baixa. Sólo en la capital de la Comunitat Valenciana se concentra el 20% de las páginas web y el 16% de la población. La Safor o la Ribera Baixa son otras dos comarcas de la provincia de Valencia donde el número de medios de comunicación digitales escritos son superiores a la media.

Fuente: IVE y elaboración propia

El 71,6% de los medios escritos digitales recogidos en el censo se encuentran en la costa, donde también se concentra la población (71,4%[2]).

Gráfico 1. Distribución geográfica

En particular, el grado de acumulación de medios en la costa valenciana es notable en las poblaciones de Valencia, Sueca o Alicante, mientras que el resto se distribuye de forma aislada y dispersa en el resto del territorio.

Los resultados se han difundido en las I Jornades d'Història Comarcal: Gènesi y elements configuradors,celebradas en Alfara en Junio de 2008 en el que Juan Sanchis Cantos, Bernardino Cebrián y Elvira García de Torres presentaron comunicación.

[1] Este trabajo se enmarca en el proyecto “Medios de Comunicación en el ciberespacio. El Impacto de Internet en las estructuras comunicativas tradicionales. El nuevo entorno digital español y latinoamericano. Tendencias 2007-2010” que está financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (SEJ2006-15495/SOCI) y fondos FEDER
[2] “La Comunitat Valenciana en cifras 2007”. Institut Valencià d’Estadística (IVE)

Perfiles: Lyudmyla Yezers´ka

Lyudmyla Yezers’ka es Doctora en Comunicación por la Universidad de Navarra (España) e Ingeniera en Electrónica por la Universidad Politécnica de Kiev (Ucrania). En el campo de ingeniería, ha trabajado en mantenimiento de los ordenadores, administración de redes telemáticas y desarrollo de software. En el ámbito de comunicación está investigando los procesos relacionados con la sociedad de la información, la brecha digital y el impacto de las nuevas tecnologías en los medios de comunicación.
Desde 1995 se desempeña como profesora de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Piura (Perú) donde imparte los cursos Nuevos medios, Desarrollo de proyectos interactivos y Diseño gráfico. Ha realizado varios proyectos en diseño de sitios web y en diseño gráfico.
Es investigadora y autora del libro “Ciberperiodismo en Perú. Análisis de los diarios digitales”, así como de varios artículos relacionados con el impacto de internet en los medios de comunicación publicados en revistas especializadas y del blog Ciberperiodismo.
La experiencia que tiene en el campo de ingeniería electrónica ayuda en la formación de nuevos profesionales de comunicación que, además de los conocimientos de la escuela tradicional, deben poseer el capital cultural específico sobre el empleo de diferentes lenguajes multimedia: audio, video, texto y diseño digital, para así desarrollar estrategias de acuerdo con las condiciones que demanda la sociedad actual.

Summer Institute in Digital Media 2009

Del 1 de junio al 17 de julio de este año la Universidad de Oporto ofrece, como parte del programa UT Austin/Portugal Summer Institute in Digital Media, varios cursos intensivos relacionados con el área de medios digitales. Los cursos serán impartidos por profesores de la Universidad de Texas (Austin) y pretenden favorecer un mejor entendimiento sobre los medios digitales y las tecnologías asociadas a ellos.

Programa

Online Journalism
PROFESOR: Rosental Alves
HORARIO: del 1 al 5 de junio, 9:00-13:00
FECHA LÍMITE PARA INSCRIPCIONES: 22 de mayo

Advanced Animation
PROFESOR: Geoff Marslett
HORARIO: del 15 al 30 de junio, 10:00-17:00
FECHA LÍMITE PARA INSCRIPCIONES: 31 de mayo

Film Preservation and Historiography
PROFESOR: Caroline Frick
HORARIO: del 15 al 26 de junio, 14:30-17:30
FECHA LÍMITE PARA INSCRIPCIONES: 31 de mayo

Collaborative Documentary
PROFESOR: Karen Kocher
HORARIO: del 15 al 26 de junio, 10:00-18:00
FECHA LÍMITE PARA INSCRIPCIONES: 31 de mayo

Sound for Picture: Production and Post
PROFESOR: Andy Garrison
HORARIO: del 22 de junio al 7 de julio, 17:00-20:00
FECHA LÍMITE PARA INSCRIPCIONES: 31 de mayo

Screenwriting for New Media
PROFESOR: Stuart Kelban
HORARIO: del 29 de junio al 10 de julio, 16:00-20:00
FECHA LÍMITE PARA INSCRIPCIONES: 31 de mayo

Creating Music and Designing Interactive Music
PROFESOR: Bruce Pennycook
HORARIO: del 6 al 17 de julio, 15:00-18.00
FECHA LÍMITE PARA INSCRIPCIONES: 31 de mayo

Estudio internacional: UGC en los diarios

No tenemos disponible en español el texto de la investigación que presentamos en el 10th International Symposium on Online Journalism (UT, Austin) pero, dado el interés, aquí van algunas notas sobre la metodología y los principales resultados. El objetivo del trabajo es examinar qué mecanismos de control se utilizan para regular la participación y qué visibilidad y oportunidades tienen los contenidos generados por los usuarios. De forma particular se examinan los Canales de periodismo ciudadano.
La investigación se llevó se llevó a cabo en los meses de enero a marzo de 2009, con la participación de investigadores de Estados Unidos (Nora Paul), Portugal (Fernando Zamith y José Azevedo), Perú (Lyudmyla Yezers´ka), Venezuela (Miladys Rojano y Mabel Calderín), España (Elvira García de Torres, Silvia Martínez Martínez y Janet Rodríguez Martínez), México (Jorge Badillo) y Argentina (Roberto Igarza). Los medios seleccionados fueron los de mayor audiencia, tres por país, aunque seguimos analizando hasta completar los diez que está previstos para el estudio.
ARGENTINA: Clarín, Diario Popular y La Nación
COLOLOMBIA: El Tiempo, El Espectador y El Nuevo Siglo
ESTADOS UNIDOS: USA Today, Los Angeles Times y The New York Times
MÉXICO: El Universal, La Jornada y Milenio Diario
PERÚ: Trome, El Comercio y Ojo
PORTUGAL: Jornal de Notícias, Correio da Manhã y Público
ESPAÑA: El País, El Mundo y ABC
VENEZUELA: El Universal, El Nacional y Tal Cual
Para llevar a cabo la labor, se elaboró un libro de codificación en español e inglés, se hicieron test y finalmente se adjudicaron los diarios para el análisis; se optó por la doble codificación dado que el número de variables (276) es muy amplio y el análisis requiere una atención constante y navegación exhaustiva.
Los principales resultados son los siguientes:

• La forma de reconocimiento más habitual de las aportaciones de los usuarios es la lista de noticias más leídas (o enviadas, comentadas, etc.), presente en el 83.3% de los diarios. Los blogs de periodistas y encuestas o foros en la primera página puntuaron también alto, con presencia en el 75% de los medios analizados.
• Los medios publican y dan visibilidad en buena medida al contenido generado por el usuario, pero tienden a dar mayor visibilidad a las herramientas que permiten a los usuarios comentar y valorar los contenidos de los periodistas. Por país, están por encima de la media en visibilidad de UGC los diarios de España, Estados Unidos, México y Portugal.
• Los diarios tienden a dar más visibilidad a la participación que implica comentar o valorar contenidos elaborados por los periodistas y menos a los contenidos creados por los usuarios. El diario que muetra en mayor medida UGC en la portada es El Universal (70,5% de las variables examinadas), seguido de La Nación, El Tiempo, El País, El Nacional, USA Today y The New York Times todos ellos en un 58,8%.
• En cuanto a herramientas 2.0, destaca el diario El País, con los resultados más altos de toda la muestra, seguido de El Tiempo, Jornal de Noticias y ABC.
• Sólo Los Angeles Times da orientaciones a los usaurios para mejorar las fotografías que envían y The New York Times en el caso de los vídeos. Precisamente la BBC acaba de anunciar que va a lanzar una plataforma de formación para los usuarios. Son pasos para un acercamiento a la nueva audiencia digital.
• Esto conecta con los hallazgos relativos al canal de periodismo ciudadano, que encontramos en 8 de los medios analizados (no se tuvieron en cuenta los blogs de periodismo ciudadano, que hay por ejemplo en Clarín - no muy visible- y El Mundo). En el conjunto de los canales, sólo 3 ofrecían orientaciones éticas, en los tres casos la veracidad era uno de los principios mencionados. Y sólo un canal, el de La Nación (Argentina) incluía pautas sobre el estilo periodístico. Los canales son: Soy Corresponsal de La Nación (Argentina), Yo Público de El Tiempo (Colombia), Reportero Ciudadano de El Universal y
  Yo lo vi en Milenio (México), Cidadão Repórter en Jornal de Notícias y Correio do Leitor en Correio da Manhã (Portugal), Yo, Periodista de El País (España) y Yo reportero en El Nacional (Venezuela).
• En cuanto a la retribucion, ningun periódico de los 24 analizados ofrece el pago por las contribuciones, mencionándose en algún caso que de momento no se cobra por enviar contenidos. Un 50% de los diarios invita a enviar fotografías; el 25%, es decir, la mitad de estos, estipula la cesión de derechos y un 20.8% licencia para adaptarlas. En cuanto a los vídeos, la opción para enviarlos está presente en el 29.1 de los diarios de la muestra; más de la mitad (20.8%) establece la cesión de los derechos y un 12.5% licencia para adaptarlos. En los canales de periodismo ciudadano (presentes en el 33.3% de la muestra) es más frecuente la licencia para adaptar contenidos (25%) que la cesión de derechos (16.6%)
• El control a través de moderación, registro, reglas (normas, FAQ, condiciones de uso, guías, etc.) y por pares (denuncia de otros usuarios) no sigue patrones comunes. La media en cuanto a moderación es del 60.1%, seguido de denuncia por usuarios (56.2 y registro (54.6%), estando por encima de la media en moderación, registro y aceptación obligatoria de las normas los canales de periodismo ciudadano. La moderación se asocia en mayor medida a los blogs de periodistas (64.7%) y el registro a los foros (72.7%).

Como conclusiones, podemos decir que

1. Hay una dualidad en relación con el estatus del usuario y sus aportaciones: hay una amplia incorporación en los diarios de herramientas 2.0, pero las mayoritarias son las que permiten a los usuarios trabajar sobre contenido generado por periodistas.
2. El reconocimiento real del UGC -retribución económica y protección de derechos de los usuarios- está en bajos niveles, pero la visibilidad de los contenidos de los usuarios en los websites es alta.
3. El control del UGC se lleva a cabo a través de varios mecanismos: algunos son activos (moderación) y otros pasivos (registro, reglas...). Los peródicos examinados presentan variación alta, con diferentes estrategias según la herramienta (comentarios en las noticias, blogs de reporteros, blogs de usuarios, foros, canal de reportero ciudadano, etc.).
4. Es preciso contar con más datos para hacer una valoración de las diferencias encontradas por países en la publicación o no de noticias elaboradas por los usuarios que no pueden ser explicadas por las diferencias tecnológicas o de uso de Internet en cada país.
5. La investigación sobre las actitudes, percepciones y actividad de los usuarios en relación con las opciones que dan los diarios, su conocimiento de los aspectos legales que conciernen a la participación y sus consecuencias, así como de las políticas de privacidad y reglas, contribuirá a una mejor comprensión de las estructuras de la relación entre usuarios (produsers) y productores.

Diez formas de "abrazar" a tu audiencia en Internet

Hemos participado en el Simposium internacional de periodismo online en Austin (Texas), de donde regresamos con energía después de ver el optimismo y las ganas de aprender y mejorar para salir de la crisis de los profesionales del sector, a los que no les defraudó el programa diseñado por Rosental Calmon Alves, que celebra los diez años que han transcurrido desde la primera edición del congreso. Algunas ideas:

El periodismo digital es un rio dinámico; el periodismo en papel agua embotellada: ¿convergencia de redacciones?
Twitter, twitter, twitter
Vídeos para contar historias, para conectar con la audiencia
Espacios de participación (lúdica): humor, pasión, etc.
El reto de la verificación

Toda la información se encuentra en la web del simposium, en la que se van acumulando materiales de los últimos diez años.
Nuestra aportación se centraba en el reconocimiento de los usuarios y los mecanismos de control, de lo que se extraen algunas ideas para "abrazar" a la audiencia:

1- Da la bienvenida a tus usuarios al sitio web: reconoce su presencia.
2. Invítales a participar: se activo animando a los usuarios a usar las herramientas. Es mejor "Deja tu comentario" que "Comentarios".
3. Déjales decidir si quieren cederte los derechos o simplemente dejarte usar sus contenidos
4. Gratifica a los usuarios que hacen aportaciones significativas. No hace falta una gran inversión una suscripción, un número de una revista, un detalle promocional pueden ser suficientes.
5. Usa la primera página para destacar sus aportaciones
6. Explica tus decisiones relativas a la participación: por qué hay que moderar los sitios, dónde están los límites; déjales opinar al respecto. Puedes nombrar un comité asesor.
7. Separa los aspectos legales de los de etiqueta. Usa la jerga legal sólo cuando sea necesario.
8. Anima a los usuarios a conocer las reglas del sitio, haz todo lo posible porque se familiaricen con el contrato de uso del sitio web.
9. Ayúdales a mejorar: ofrece tutoriales para hacer informaciones, mejorar la calidad de sus fotografías y vídeos
10. Utiliza el canal de periodismo ciudadano para reforzar el criterio de calidad: haz recomendaciones de estilo y da pautas éticas a los usuarios que quieren colaborar contigo.

Y, si quieres colaborar con nosotros en esta investigación, escríbenos (egarcia@uch.ceu.es).

The Bivings Group actualiza su estudio sobre diarios estadounidenses

El estudio de The Bivings Group evalúa las páginas web de los cien diarios estadounidenses de mayor difusión, con un enfoque que apunta principalmente hacia la interactividad y la inmediatez. Los principales hallazgos hablan de una empresa que, en respuesta a la crisis, expande “agresivamente” los recursos de Internet, y experimenta con las nuevas tecnologías en un afán por atraer y retener lectores.
Los contenidos más destacados en 2008 son los espacios de contenido generado por el usuario (58%), en contraste con el 24% de 2007; los comentarios en los artículos, que han duplicado su número (75%); la herramienta Más Popular, que en 2006 y 2007 estaba representada por un 33% y un 51% de los diarios respectivamente, aparece en 2008 en un 76% de las ediciones digitales; los marcadores sociales externos como Digg y del.icio.us también han tenido mejor acogida en el último año examinado, con una integración del 92%, frente al 7% de 2006; y el RSS, que se ofrece en todos los periódicos de la muestra. Por otra parte, las herramientas de redes sociales como perfil del usuario y hacerse amigo de otro usuario apenas encuentran espacio en los diarios analizados.

Fuente: The Bivings Group

En 2008, disminuyen las limitaciones al acceso de contenidos. En comparación con el 29% de 2007 y el 23% de 2006, sólo el 11% de las ediciones digitales utiliza este sistema restrictivo.
Los diarios, según expresa la firma de comunicación, lejos de estancarse en un estadio de simple páginas de noticias, están demostrando una evolución hacia portales de comunidad.

Simposio: Las sociedades ante el reto digital

Los próximos días 18 y 19 de marzo se celebra en Barranquilla (Colombia) la segunda edición del Simposio Las Sociedades ante el Reto Digital. Las redes sociales, la televisión digital y los retos jurídicos de la sociedad del conocimiento y la investigación a través de la TIC son algunos de los temas que se desarrollan durante el simposio, coordinado por el Dr. Elias Said, en el que se presentarán las redes académicas en el área TIC del departamento de Comunicación Social de la Universidad del Norte, que organiza la cita académica.

Miércoles, 18 de marzo de 2009.

Hora: 9:00 horas
Apertura de simposio a cargo de:
Antonino Vidal – Doctor en el área de Economía y Sociedad en Hispanoamérica. Director del departamento de Historia y Ciencias Sociales (Universidad del Norte de Barranquilla).

Hora: 10:00 horas
Moderador: Elias Said Hung.
Ponencia a cargo de Luis Carlos Plata. (Universidad del Norte). Magíster en el área de Derecho Económico.
Tema propuesto: “El marco normativo de TV digital en Colombia”.

Hora: 11:00 horas
Ponencia a cargo del Francisco Durán (Universidad de Granada). Doctor en el área de Derecho Público.
Tema propuesto: “Retos jurídicos en la Sociedad de la Información y Conocimiento”.

Hora: 11:30 horas
Ponencia a cargo del Marcio Aranha (Universidad de Brasilia/Brasil). Doctor en el área de Derecho.
Tema propuesto: “Digital TV in Brazil and its interactive possibilities through mobile networks" (Por confirmar titulo final de ponencia). Se realizará por videoconferencia.

Hora: 12:00 horas
Ciclo de preguntas y respuestas.

Hora: 12:30 horas
Descanso.

Reinicio de actividad – Hora: 14:00 horas
Presentación de redes académicas en el área TIC que pertenece el departamento de Comunicación Social de la Universidad del Norte. A cargo de Elías Said Hung.

Moderador: Jesús Arroyave
Hora: 14:30 horas
Ponencia a cargo de Luís Fernando Correa – Representante de Universia/Colombia. Magíster en Tecnología Educativa.
Tema propuesto: Web 2.0, redes sociales y nuevos modelos de comunicación.

Hora: 15:00 horas
Ponencia a cargo del Luís Núñez (Universidad de los Andes/Venezuela). Doctor en Ciencias.
Tema propuesto: “Comunicación, redes sociales y e-investigación”. Se realizará por videoconferencia.

Hora: 15:30 horas.
Ponencia a cargo de Antonino Vidal (Universidad del Norte). Doctor en el área de Economía y Sociedad en Hispanoamérica.
Tema propuesto: ¨El reto de investigar aplicando las TIC´s como herramienta¨.

Hora: 16:00 horas
Ponencia a cargo de Daniel Aguilar (Universidad del Norte). Doctor en el área de Desarrollo Rural.
Tema propuesto: “Identidad y subjetividad en los jóvenes en Colombia en las redes sociales virtuales¨.

Hora: 16:30 horas.
Ciclo de preguntas y respuestas.

Hora: 17:00 horas


Jueves, 19 de marzo de 2009.

Hora: 8:30 horas
Moderador: Francisco Durán Ruiz (Universidad de Granada).
Ponencia a cargo de Camilo Cantor (Director de Elniuton.com). Diseñador y representante del colectivo de Elniuton.com.
Tema: ¨Las fronteras de lo digital. El caso de Elniuton.com¨.

Hora: 9:00 horas
Ponencia a cargo de Pablo Iglesias (director y co-fundador de Lasemana.es). Candidato doctor en el área de Periodismo.
Tema: ¨El periodista multimedia: ¿utopía, futuro o realidad?¨.

Hora: 9:30 horas
Ponencia a cargo del profesor Dr. Elias Said Hung (Universidad del Norte). Doctor en el área de Comunicación y TIC.
Tema propuesto: “El impacto de las TIC´s en la formación de nuevos perfiles profesionales en el área periodística ¨.

Hora: 10:00 horas
Ponencia a cargo de Alberto Martínez (Universidad del Norte). Magíster en el área de Educación.
Tema propuesto: “Adumbres y pesadumbres de la lengua en la Era Digital¨.

Hora: 10:30 horas
Ponencia a cargo de Diego Santos Caballero – Redactor de Eltiempo.com (Colombia). Licenciado en el área de la Comunicación Social y Periodismo.
Tema propuesto: ¿Hacia donde van las puntocom de noticias?

Hora: 11:00 horas
Ponencia a cargo del Dr. Antonio Rubio (subdirector de El Mundo/España). Doctor en el área de Periodismo.
Tema propuesto: ¨ El periodismo investigativo (de investigación) y la era digital ¨.

Hora: 11:30 horas
Ciclo de preguntas y respuestas.

Hora: 12:00 horas.
Cierre a cargo de Elias Said Hung (Universidad del Norte). Coordinador del simposio.

Hora: 12:30 horas.
Fin de simposio.